Психолого-педагогический клуб "ПРАКТИКА"

1. "Уральский государственный педагогический университет". "Психологическое консультирование", диплом предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере социально - психологической поддержки населения.

2. "Челябинский государственный педагогический университет". Квалификация "Преподаватель педагогики и психологии".

Дополнительное образование:

• "Экспериментальная диагностика побуждений" (тест Зонди). При Институте Психологии Уральского государственного педагогического университета (г. Екатеринбург)

• "Практическое применение проективной психографологической диагностической методики "ГАЛС - 2005" (г. Екатеринбург).

Концепция судьбоанализа была разработана венгерским и швейцарским психологом и психиатром Л. Зонди. В основу легли психоанализ З. Фрейда, где основное внимание уделено индивидуальному бессознательному, и аналитическая психология К. Г. Юнга, в которой основной акцент сделан на коллективном бессознательном.

Зонди создал не только метод, позволяющий проникнуть сквозь психологические защитные механизмы личности в систему его потребностей, но и целостную концепцию побуждений, развития личности и психотерапевтической помощи. Теорию Зонди отличает стройность, систематичность и богатая экспериментальная база.

Методика может использоваться:

· В клинической практике, психологическом консультировании, психоанализе и психотерапии: для уточнения содержания проблем и возможностей клиентов, выявления уровня стресса и эмоциональных расстройств, оценки эффективности психологической и фармакологической коррекции, судебно-психологической экспертизы.

· В профессиональном консультировании и управлении персоналом: для профориентации и профотбора, оценки профессионального потенциала сотрудников, прогнозирования их поведения в экстремальных ситуациях и эффективности решения различных задач, выбора способов мотивирования.

Методика Зонди сочетает в себе, с одной стороны, предельную простоту и скорость сбора информации, а с другой стороны, значительную сложность последующего анализа. Стимульным материалом являются 48 портретов людей с определенными отклонениями. Портреты разделены на 6 серий. В каждой серии присутствуют 8 категорий, соответствующих нозологическим единицам западноевропейской психиатрии начала ХХ века:

· Гомосексуализм (h)

· Садизм (s)

· Эпилепсия (e)

· Истерия (hy)

· Кататония (k)

· Паранойя (p)

· Депрессия (d)

· Мания (m)

Многие портреты заимствованы из известных немецких учебников по психопатологии.

Испытуемому предлагается выбрать из каждой серии два наиболее симпатичных и наиболее несимпатичных по его мнению портрета. Затем процедура повторяется с использованием остальных (не выбранных испытуемым) портретов. Каждый из восьми факторов побуждений обуславливает определенный набор характерологических черт, позволяющих понять типологическую принадлежность обследуемого человека.

Одновременно каждый фактор побуждения также обуславливает выбор определенного круга профессий, а также определенный круг общения и интересов. Отсюда и способность методики выявлять глубоко спрятанные пружины в выборе направления социально-культурной жизни человека.

Именно эти факторы позволяют прогнозировать, применит ли испытуемый свои духовные способности в сфере культуры и гуманизма (h), техники и цивилизации (s), религии и этики (е), театрального искусства (hy), философии, психологии, математики, филологии (k), поэзии, научных исследований (р), экономики, хозяйства, коллекционирования (d), речевых видов деятельности – оратор, певец (m).

Выбирая симпатичные портреты, испытуемый тем самым выражает свое отношение к определенному побуждению, которое он внутренне одобряет и понимает, в определенной мере стремится к нему.

Портреты, выбранные как несимпатичные, являются индикатором тех побуждений, которые испытуемый в данный момент не приемлет и внутренне от них дистанцируется.

Каждый портрет отражает в наиболее заострённом виде проявление одного из восьми основных базисных человеческих влечений и выявляет ту или иную проблему или патологию обследуемого.

Главная цель судьбоанализа состоит в «осознании судьбы», которое нужно пробудить в каждом клиенте, чтобы он смог понять возможности собственной судьбы с её гуманистическими и негуманистическими формами, среди которых ему нужно будет делать выбор.

Факторы, оказывающие влияние на судьбу:

1. Наследственные притязания «образов и фигур» (Р.М. Рильке) тех предков, которые динамически-функционально действуют в родовом бессознательном личности.

2. Специфическая природа побуждений, ядро которого имеет наследственное происхождение, но все-таки изменяется под воздействием бессознательной защитной деятельности «Я» в течение жизни и выражается в качестве индивидуальных потребностей побуждений.

3. Социальное окружение, способствующее манифестации одних экзистенциальных возможностей и препятствующее развитию других.

4. Ментальное окружение, т.е. мировоззрение времени, в котором живет личность, а также интеллектуальные способности и таланты, управляющие его судьбой.

5. Сознательное «Я» с его стремлением к реализации, властью, образованием идеалов и «сверх-Я», которое при благоприятных условиях посредством свободного выбора преодолевает границы навязанной судьбы (наследственности, природы побуждений, социального и ментального окружения).

6. Дух, с помощью которого можно достигнуть свободной судьбы.

Судьбоанализ позволяет решать терапевтические задачи и проводить консультирование по различным сферам жизни и деятельности.

Психологическая диагностическая методика "ГАЛС - 2005", способна дать прогноз поведения личности в различных социальных и профессиональных ситуациях и предоставляет информацию по 25-и профессионально значимым позициям, одновременно без необходимости повторной диагностики или собеседования.

При помощи данной методики, работодатель имеет возможность выявить скрытые особенности потенциального сотрудника, обнаружить криминальные, социально-девиантные, аддиктивные склонности или преступные намерения в отношении организации (учреждения).

Основные принципы диагностической методики "ГАЛС - 2005":

• Принцип высокой экологической валидности

Методика позволяет игнорировать демонстративную социальную благонадёжность кандидата или сотрудника во время его диагностики.
Кроме того, не требует непосредственного контакта с ним.
Методика позволяет получать информацию о личности, игнорируя сознательный контроль с её стороны.
Работа может осуществляться анонимно и дистантно, исключая возможность обнаружения процедуры психологической диагностики.

• Принцип надёжности

Надёжность диагностики была проверена в ходе трёхлетних полевых испытаний и составляет 90 - 92%.

• Возможность прогнозирования ожиданий

Методика способна дать прогноз поведения личности в различных социальных и профессиональных ситуациях.

• Принцип высокой технологичности

Методика позволяет экономичное и быстрое, с точки зрения средств, усилий и времени, получение информации о человеке.

• Принцип экономичности

Методика может заменить собой традиционные наборы тестов для диагностики личностных и профессиональных качеств работников или кандидатов.
Она позволяет одновременно диагностировать как личностные качества, так и выраженные профессиональные способности кандидата одномоментно и одновременно, без организации дополнительных процедур оценки.

• Принцип объективности информации,

получаемой о личности кандидата или работника с помощью методики, позволяет снизить степень субъективизма специалиста в оценке личности и облегчает процесс принятия решения.
Кроме того, это снижает психологическую напряжённость сотрудника организации, вызываемую принятием ответственного решения.

Оптимальными сферами применения методики "ГАЛС - 2005", являются криминология, профотбор, профориентация, отбор и оценка кадров.
Помимо вышеперечисленных сфер, данная методика может использоваться и в личных целях, таких как выбор партнёра (например, в ситуации неопределённости, когда необходимо определиться в пользу одного из..) или других, не менее значимых аспектах.